Литература и Окружающий мир, 1 класс
Домашнее задание по литературному чтению на 6.12.
Дорогие родители,
Спасибо за отличную подготовку!
У нас был настоящий фейерверк из загадок:).
Мы начали тему " Басни". Прочитали и разобрали басню И.Крылова "Стрекоза и муравей". Дома посмотрите мультфильм https://m.youtube.com/watch?v=iEfFmyCk7Cg и оъясните в чем мораль. Понятие "басня" и "мораль" мы разобрали на уроке.
Дома прочитайте или по желанию выучите басню И.Крылова "Лебедь, щука и рак". https://m.youtube.com/watch?v=qnh6aXzRVQI
Тех кто выучит басню и тех, кто подготовит небольшой рассказ о баснописце Крылове, ждет приз:).
В Книге для чтения с.27 прочитать.
До воскресенья
Наташа
Домашнее задание по окружающему миру на 29.11.
Дорогие родители,
На прошлом уроке дети " зачитывали" свои доклады.
В рабочей тетради с.22 -24 выполните все упражнения.
На следующем уроке мы будем изучать птиц и зверей.
Рассмотрите чудесные иллюстрации в атласе ( мы будем к нему обращаться на уроке).
И подготовьте небольшое выступление об оной из птиц из атласа.
Наташа
Домашнее задание по литературному чтению на 22.11.
Дорогие родители ,
У нас получился замечательный урок по пословицам и поговоркам.
Мы посмотрели небольшое видео на эту тему. А главное - все дети подготовили интересный материал.
Спасибо за отличную работу!
Небольшое домашнее задание я пришлю вам на эл. адрес.
На следующем уроке мы начнем тему " Животные в литературе. Загадки и басни."
Подготовьте 5 загадок о животных. И вспомните названия сказок, где главными героями выступают животные.
Можете принести с собой книгу сказок, чтобы проиллюстрировать свой ответ.
В Книге для чтения с.24-25. Подготовить выразительное чтение стихотворений. Прочитать рассказ и ответить на вопросы.
С.26 для самостоятельного чтения или для чтения родителей детям. На уроке мы будем отвечать на вопросы по тексту.
До воскресенья.
Наташа
Домашнее задание по окружающему миру на 15.11
Дорогие родители,
На прошлом уроке мы провели занятие на свежем воздухе.
Мы говорили о подготовке живой и неживой природы к зиме. С нами была Алена Васенко, которая рассказала детям о листьях, их строении и разнообразии. Получился очень содержательный урок.
На следующем уроке мы будем говорить о насекомых, рыбах и птицах. Наверняка, эта тема интересна многим детям. Подготовьте небольшой устный доклад об одном из представителей этих классов животных. Обязательно проиллюстрируйте свой рассказ.
Приносите с собой энциклопедии с иллюстрациями. Возможно у вас есть коллекции насекомых или перья птиц или любой другой материал, который может пригодится нам на уроке.
До воскресенья
Наташа
Домашнее задание по литературному чтению на 8.11
Дорогие родители, спасибо за книги, которые дети принесли на урок и за презентацию этих книг.
У некоторых ребят получилось хорошо, кто-то только назвал автора и название :(.
Дома необходимо проговаривать выступление. Если сложно , составьте план выступления. Если готовитесь письменно , то на уроке можно подглядывать в записи , но не читать.
Мы сходили :) в библиотеку. Рассмотрели книги, еще раз ознакомились с устройством библиотеки и правилами. Многие книги и авторы были детям знакомы и это очень здорово!:)
На следующий урок подготовьте стихотворение на осеннюю тему любимого автора. Стихотворение надо выучить наизусть! Можете принести с собой книгу , в которой есть это стихотворение, чтобы можно было подсказывать при необходимости.
На следующем уроке мы начинаем тему " Пословицы и поговорки разных народов". Подготовьте 5 пословиц на осеннюю тему.
Их необходимо записать в тетрадь ( тоненькая тетрадь в линейку). А также принесите с собой папку с файлами ( я упоминала о ней на собрании).
В Книге для чтения после Букваря с.22 прочитать и ответить на вопросы. С.23 прочитать вместе с родителями. Быть готовыми к обсуждению.
Всем хороших каникул:).
До встречи.
Наташа
Домашнее задание по окружающему миру на 18.10.
Дорогие родители, спасибо за интересные рассказы, за рисунки, фотографии, национальные костюмы , которые дети принесли на урок.
Урок получился очень интересным и содержательным.
На следующий урок принесите ( если у вас есть, конечно) янтарь, жемчуг, кораллы, кварц или другие камни из атласа-определителя.
В рабочей тетради на с.11 выполните упр.2,3.
На следующем уроке мы будем говорить о растениях. Подготовьте небольшой доклад на эту тему.
Выберите любое растение и расскажите о нем: где растет, как цветет, чем оно интересно...
А также принесите листья деревьев ( не больше 10) , мы будем определять их названия.
И хочу вам напомнить, что после урока в 13.00 мы отправляемся вместе со 2м классом на экскурсию по осеннему парку.
Нас сопровождает биолог Алена Васенко, которая подготовила интересный доклад.
Поэтому большую перемену мы перенесли на 11.50-12.05, когда дети смогут перекусить. А в 13.00 мы отправляемся на экскурсию.
В 14.00 мы вернемся в гроты.
Нам нужен 1 родитель для сопровождения.
В случае дождя мы остаемся в классе.
До воскресенья.
Наташа
Домашнее задание по литературному чтению на 11.10.
Дорогие родители,
Спасибо большое вам и вашим детям за замечательные выступления о летних каникулах, за фотографии, коллекции камней и ракушек, за билеты в музей и на поезд, за красивое оформление ваших альбомов. Молодцы!
На следующем уроке мы будем говорить о любимых книгах , писателях и поэтах.
Выберите и принесите на урок книгу, которая особенно нравится вашему ребенку и подготовьте устный рассказ об этой книге. Кто ее написал? О чем она? Почему нравится именно эта книга?
У нас запланирован на уроке поход в библиотеку ( хорошо , что идти недалеко;)).
До воскресенья.
Наташа
Домашнее задание по окружающему миру на 4.10
Дорогие родители, обратите внимание , что следующий урок по окружающему миру состоится через две недели.
На предыдущем уроке мы познакомились с новым учебником. Задавали вопросы на с.3. Прочитали и разобрали тему " Что такое Родина?".
Так как Родина у некоторых из нас разная :) ,мы говорили не только о России и Москве (как предлагает учебник).
На следующий урок необходимо подготовить фоторассказ о своей Родине (малой родине) в рабочей тетради с.8-9. Это может быть также Родина родителей. А также нарисуйте национальный костюм на с.6.
На следующем уроке мы начнем тему " Что у нас над головой? Что у нас под ногами?" Не хочет ли кто-то из родителей поучаствовать в уроке? Позвоните мне заранее, пожалуйста. Если у вас есть какие-то предметы , связанные с этой темой - приносите на урок. Скажем, карта звездного неба, набор камней идт.
Мама Юджинки привезла на всю группу атласы -определители. Огромное ей за это спасибо! Они нам нужны на каждом уроке. В них вы найдете камни, которые нам понадобятся.
Если возникают вопросы , пожалуйста, звоните мне в любое время.
До встречи.
Наташа
Домашнее задание по литературному чтению на 27.09
Дорогие родители,
Принесите на урок ваши альбомы о летних каникулах, пожалуйста.
Так как не все дети принесли их 20.09 , я решила проверить это задание 27.09.
Также на урок возьмите Книгу для чтения после Букваря.
До встречи.
Наташа
...
