Русский язык. Букварята
Уважаемые родители!
Добрый день! Буква З и чтение по букварю стр.41. Фото с урока: розы, козы и морозы, а также зАмок/замОк и рисунок "Моя комнта" Владика Ф. Урок прошел очень результативно, написали первый диктант (Настя Р. сказала: «Я люблю диктанты!», Алексия успевала и написать и проиллюстрировать написанное). Начинаем прописи 2! Стр. 1, 2, пожалуйста (Л и слоги). Словарь к уроку наизусть: повторить словарь на букву З (коза/коса, узор, зима, золото и т.д. указанные к прошлому уроку).
Добрый день! Дом. работа: повторяем букву П, чтение стр. 38 Букварь Жуковой и стр.40 Мой русский букварь текст «Моя комната». Словарь к уроку 24.01.16: зонт, мороз, зима, золотой/золото, змея, роза, таз, коза, зебра, звезда. Друзья, мы заканчиваем прописи №1, сделайте стр.30 (буква Ш), пожалуйста и стр. 31, 32 (кто не сделал). Для желающих: стихотворение З из Азбуки. З - золотая длинная змея. Она ползёт по травам у ручья. Зимой морозной спит спокойным сном в змеином старом замке за холмом.
рисунок Алексии Миар "Моя комната".
Прошу купить детям доски для письма на уроке плюс пару фломастеров к ним, фото ниже
До встречи в воскресенье, Юлия
Урок 10.01.16 был посвящен интенсивному повторению пройденных букв и письменным упражнениям. Дом.работа: прописи стр. 31, 32. Чтение: стр. 40 Мой Русский Букварь. Словарь к уроку: пол, полка, потолок, пушка, палка, пух, повар, помидор, петух, лопата, липа, пила, топор. Прошу распечатать к уроку стр.39 и 40 для своего ребёнка. И самое главное: принесите, пожалуйста, рисунок на тему «Моя комната»:) будем работать с ним на уроке.
Дополнительно: Буква П в Азбуке Превращений. П - печатный пряник пёстрый. Печь его, наверно, просто. Но приятнее всего украшать потом его!
До встречи в воскресенье,
Юлия
Уважаемые родители,
дом.задание читать еще раз стр.27 (читали на уроке) и стр.28. Мы проходили букву Н. Словарь к уроку (наизусть, пожалуйста) нос, сосна, сын, сон, ноша, наш/наша, нож, носорог, нота, ножницы, он/она/оно/это. Стр.11 и 18 Мой русский букварь и стр.4 русская грамматика в картинках. Прописи: стр.25 (Муха, муха-цокотуха:). Для желающих усилить учебный эффект по "букварной" тематике: прочесть стихотворение из Азбуки Превращений на Н. Н - небесный носорог, он луны отгрыз кусок. Нежен он и невесом, у него за тучей дом!
Дилян. 29.11.15, повторение буквы Ш.
До встречи в воскресенье,
Юлия
Уважаемые родители:
На уроке 22.11.15 мы проходили букву Ы, повторяли Ш, работали над единственным и множественным числом слов (шуба/шубы, сом/сомы, шарф/шарфы). Сделали все вместе упражнение из "Мой русский Букварь" стр.24. Затем мы добавили букву Л и разобрали упражнения к ней. Дом. работа: стр.25 и 26 Букваря (стр. 25 разобрали на уроке). Прописи: стр. 23, 24 (слоги са/ма и буква Х). Для желающих усилить учебный эффект по "букварной" тематике: как всегда, выучить стихотворение из Азбуки Превращений (на букву Л всего 5 слов:) Л - ленивый летний Лев. Улыбается, поев.
Уважаемые родители,
спасибо за ответственно выполненное дом. задание, словарь к уроку и прописи проверили, прослушали отлично выученные стихи на Ш в исполнении Алексии Миар и Насти Рэй:)
дом.работа на 22.11.15, буква Ы всюду: в Букваре Жуковой стр.24, прописи стр.21, 22. Страничка из адаптированного Букваря и упр.: стр.23 просто читать, стр.24 прошу сделать упр. на множественное число, можно печатными буквами. Дополнительно: стишок+картинка из Азбуки на Ы, как всегда, если будут силы, желательно, но не обязательно. Часть материалов вышлю на mail. Повторите, пожалуйста, также букву Ш и словарь к ней: шуба, шапка, шарф и другие слова к прошлому уроку.
Уважаемые родители,
Дом.работа: буква Ш, повторить с ребенком стр.22-23 (читали на уроке). Словарь к уроку (наизусть): шум, шарф, хорошо, сушка, марш, сам/сама, кот, кит, кукла, клоун, нота, нож. Пожалуйста, дорогие родители, подпишите учебники и прописи детей, на уроке возникла некоторая путаница с книжками и тетрадками. Прописи к уроку: стр.20 ( Жукова 1, зелёные). Предлагаю дополнительно к прочтению стихотворение на букву Ш из Азбуки Превращений. Ш - это шкаф для волшебных вещей: шапок и шуб, колпаков и плащей. Если останутся силы, можно выучить стихотворение наизусть, но это не обязательно:)
До встречи 15.11.15 в воскресенье,
Юлия
Мы прошли букву Р и упражнения к ней (Лиза Мазэ и Илья Сологуб отлично «рычали» на уроке:), повторили также словарь к прошлым урокам (дети уверенно знают «букварные» слова, молодцы). Домашняя работа на каникулы: прописи Жуковой 1 стр.16, 17, 18, 19 и стр. 21 Букваря (повторить, читали на уроке). Словарь к урокам наизусть: шар, шапка, уха, муха, мох, мухомор, ворона, рыба, мусор, хор. А также стихотворение про букву М наизусть: М – огромный медный мост над рекою полной звезд!
До встречи 08.11.15, хороших каникул,
Юлия
Мы проходили по Букварю букву «Х» и упражнения к ней. Повторяли буквы и «букварные» слова, пользуясь классическим алфавитом (спасибо Лизе Мазэ!) и альтернативной «Живой азбукой». Дом.работа на 18.10.15: повторить еще раз дома стр.17 и 18 Букваря. Словарь к уроку: хлеб, хурма, мох, муха, сухо, ухо (уши), усы (ус). Начинаем прописи, дорогие друзья. Жукова 1, стр. 12, 13 (просто посмотреть, как образец) и написать: стр.14, 15.
До встречи в воскресенье,
Юлия
Уважаемые родители!
Мы прошли на уроке букву С и упражнения к ней. Таким образом, у нас в активе А, О, У, М и С. Дом.работа на 11.10.15: стр.16 и 17. Словарь к уроку (наизусть): оса, окно, сом, усы, ангел, лиса, самолет, санки, лес, нос, сон, рог. И маленькое стихотворение из Азбуки Превращений также наизусть: на букву С (С - свернулась под мостом, словно старый серый сом.)
Прошу Вас, если у Вас есть ipad/iphone купить ребёнку приложение с алфавитом «Живая азбука» (стоит 1 евро). Я не сторонник «экрана» в обучении ребёнка, но это удачное приложение, позволит быстро повторить буквы и выучить новые «букварные» слова. Там же на сайте предлагают симпатичный бесплатный постер с таким алфавитом в хорошем качестве, если у Вас есть желание распечатать подобную версию.
https://www.thirdbirdparty.com/
Также повторить буквы: Песня-алфавит.
https://www.youtube.com/watch?
До встречи в воскресенье,
Юлия
Уважаемые родители! Мы прошли на уроке стр. 7 (буква М) и стр. 9, 10. Дом.работа на 04.10.15: стр.11. Словарь к 3 уроку: выучите с ребенком, пожалуйста: дым, дом, машина, мяч, акула, аист, арбуз, урок, утка, улитка. И прочитайте историю Т.Боковой, буква М.
До встречи в воскресенье,
Юлия
1 урок 20.09.15.
Уважаемые родители!
Мы разобрали буквы А, У, О по Букварю, стр.4, 5, 6. Повторите их с ребенком, пожалуйста. Также мы повторяли с детьми на уроке цвета и счет до 15. Дом. задание: текст, который мы уже разбирали на уроке, "Алфавитная история" Т.Боковой, буква А. Если возможно, распечатайте ребенку эту историю, пожалуйста и вложите в папку с работами.
